2016年 第02期目录

    教育发展
    (1)
    当前独立学院学生学习状况的调查研究
    刘安民;李佳欣;覃鹏程;魏子扬;张作铭
    (9)
    构建复合多元化研究生就业能力培养体系的探索
    彭红建[1];谢佑卿[2]
    (13)
    新中国成立后我国研究生奖助体系的演变研究
    叶松东;刘邦卫
    (20)
    农村义务教育阶段教师补充“新机制”：问题与对策——基于湖北省的调查分析
    吴晗[1];付卫东[2]
    (28)
    基于成本核算政府购买基础教育服务定价方法研究——以购买专业知识型服务为例
    张荣馨;周湘林
    教育评论
    (37)
    论教育学中国气派问题的实质及出路
    赵冲[1,2]
    (45)
    从相关到本身：教育价值取向的应然
    程晨[1];薛忠祥[2]
    (50)
    义务教育学生参加课外补习对学习态度的影响研究
    丁亚东[1];薛海平[2]
    (57)
    基于CFA认证的高校人才培养和实践研究
    肖艳[1,2]
    (64)
    城乡学前教育均衡发展研究综述
    廖勇
    教育管理
    (70)
    高职学生厌学现象的成因与对策研究
    汪建
    (77)
    冲突与融合：当代大学生室友关系实证研究——基于长沙市在校大学生的调查与研究
    胡耀华[1,2]
    (85)
    基于课题研究的中小学教研组组织变革研究
    李爱霞[1];李雪珊[2]
    课程与教学
    (92)
    双向视角下高校青年教师教学与科研冲突隐忧探究
    王欢芳
    (100)
    民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合
    罗红辉
    (106)
    基于世界大学城的高职院校隐性德育课程资源构建
    许倪倪
    名家随笔
    (113)
    拒绝示范
    张楚廷
    书评
    (117)
    《为教育寻找思想》评析
    周德义
    (120)
    学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略
    左志宏[1];武欣[2]